SECCIONES

Nuestro Modelo Pedagógico de Aprendizaje Situado, Dialógico y Cooperativo se lleva a cabo en todas las áreas académicas y fundamenta el desarrollo armónico de las competencias de los alumnos y alumnas en un ambiente de descubrimiento, reflexión e interacción.

Trabajamos a través de Proyectos Transformadores que parten de la realidad de los alumnos y alumnas y vinculan las asignaturas bajo un enfoque globalizador, otorgándole sentido y significado al aprendizaje y fomentando la puesta en común de productos y logros académicos.

Nuestro sistema bilingüe tiene como objetivo el desarrollo de competencias que permitan a los alumnos y alumnas, comunicarse de manera oral y escrita, empleando el idioma inglés a través de su participación en diversas situaciones de aprendizaje donde lo viven y producen de una forma natural y exitosa.